Dijete uvijek rado uči nove stvari. Po prirodi ih je spreman primiti i razviti svoje sposobnosti. Nije potrebna nikakva motivacija da beba poželi ustati i hodati ili brzo otpuzati do predmeta koji ga zanima. U isto vrijeme, malo je vjerojatno da ga išta može zadržati; u svakom slučaju, izbit će prijeteći plač, koji će sadržavati svu ogorčenost bebe zbog trenutne situacije. Kako bi se skladno i pravilno primijenile razne tehnike. Ali svi imaju jednu osnovu - postoji postupnost razvoj fine motorike, što ima značajan utjecaj na cjelokupni razvoj. Razvija se na različite načine, najčešće se koristi igre s prstima. Usput, poznajete ih od djetinjstva. Uostalom, naše bake i prabake također su voljele igrati "dobro", "svraka-vrana", koja je hranila djecu i tako dalje. Odnosno, stvaraju se stalno, ali su uvijek postojali.

Igre s prstima za razvoj fine motorike

Razvoj fine motorike djeteta vrlo važan jer utječe na mnoge druge funkcije mozga. Poanta je u tome fine motorike odgovori dio moždane kore, koji se nalazi u blizini područja odgovornog za govor. Dakle, razvijanjem i adekvatnim vježbanjem djeteta u djetinjstvu pridonosite razvoju govora. Ovdje je glavna stvar ne pretjerivati. Ne morate tjerati jednogodišnje dijete da sastavlja narukvice od perli, ali ono može lako naučiti nizati velike perle na uzicu. Čini se kao jednostavna ideja, ali kakav dobar rezultat vas može očekivati. Čini se da majke nikada prije nisu razmišljale o tome, kupujući svojoj djeci staklenke s različitim gumbima i perlicama. Ali svakako ih možemo nazvati začetnicima ove razvojne vježbe. Razvijanjem fine motorike pokrivate mnoge bebine sposobnosti.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti također doprinosi razvoju funkcija kao što su:

• Pažnja;
• Razmišljanje;
• Koordinacija;
• promatranje;
• Mašta;
• Vizualno i motoričko pamćenje;
• Govor.

VAŽNO! Prilikom razvoja bebe važno je dati odgovarajuće opterećenje i redovito provoditi nastavu. Ako je beba bolesna ili je nešto muči, bolje je odgoditi lekciju.

Početak motoričkog razvoja: masaža

Trebali biste početi razvijati bebinu finu motoriku u dobi od oko 6 mjeseci. Tijekom ovog vremenskog razdoblja to vrijedi učiniti masaža dječjih ruku. Masaža uključuje nekoliko tehnika, koje zauzvrat uključuju određeni skup pokreta. Masažu je bolje raditi u mirnom okruženju. Apsolutno nije potrebno izvoditi ga na dvije ručke odjednom. Ako je beba umorna i ne popušta, možete prekinuti ili odgoditi postupak na vrijeme koje vam oboje više odgovara. Uostalom, glavna stvar ovdje je kvaliteta i dosljednost.

Kada radite masažu, morate obratiti pozornost na nekoliko područja. m:

• dlanovi;
• prsti;
• Podlaktice;
• Ruke.

Pogledajte video isječak terapeuta za masažu u kojem ćete shvatiti što i kako pravilno raditi:

https://youtu.be/4bV6ahaMvSQ

Tako razvijena fina motorika ima dobar učinak na vještine svakodnevnog života kao što je sposobnost rukovanja različitim spojnicama:

• Velcro;
• Munja;
• Gumbi;
• Gumbi.

A budući da nećete uvijek biti tu, a neovisnost nitko nije otkazao, važno je da beba nauči sama rukovati svim tim zatvaračima. Najlakše će mu biti obući se u vrtiću kad bude znao što će s njima. Malo je vjerojatno da će naučiti kako vezati vezice u dječjoj sobi, ali princip se također može naučiti. Uostalom, stalno uključeni prsti pomoći će vam da se u konačnici nosite i s najmanjim detaljima.

Usput, ove predmete možete uključiti u igru. Na tkaninu prišijte razne gumbe i kopče kako bi ih beba naučila koristiti, ali ih ne može otrgnuti ili pojesti. Za stariju djecu za razvoj fine motorike odgovarat će vježbe s vezivanjem. Možete ih smisliti sami ili pronaći nekoliko opcija koje vam odgovaraju u dječjim trgovinama:

• Vezivanje sa životinjama i autićima dobro ide dječacima.
• Za djevojčice - s odjećom i lutkama.

U svim igrama usmjerena na razvoj fine motorike Postoje određene opće karakteristike:

• Trening hvatanja. Beba uči držati predmete različitih oblika i veličina.
• Povezane radnje. Odnosno, mora shvatiti da najprije mora spojiti predmete ako ih želi spojiti vezicom, a zatim kroz njih provući uže. Odnosno, razvija se logika djelovanja.
• Oponašanje pokreta odraslih. Budući da sve igre počinju tako što roditelji pokazuju akcije, dijete ih uči ponavljati nakon njih. Pomozite bebi ako je potrebno. Uostalom, i njegovo strpljenje ima granice i granice.
• Pokreti ruku i prstiju. U igre s prstima i igračke za razvoj fine motorikečesto su prisutni rotacijski pokreti, što doprinosi razvoju bebinih ruku.

Igre s predmetima i raznim materijalima

Ovakve igre lako je organizirati kod kuće, bez posebnih dodataka. U biti, ova vrsta igara je priprema za obavljanje svakodnevnih zadataka vezanih uz s finom motorikom. Na primjer, isti pričvršćivači vrijede za ovu vrstu igre.

Usmjereni su na razvoj:

• Pokreti hvatanja;
• Usklađeni pokreti;
• Precizne i diferencirane akcije;
• Ručne vještine i sposobnosti;
• Osjeti (razvija se taktilna percepcija);
• Razmišljanje i mašta.

Igre s predmetima, kao i sve aktivnosti usmjerene na za razvoj djeteta, mora se odvijati na određeni način.

• Prvo provjerite jesu li sve radnje koje igra predlaže unutar sposobnosti vašeg djeteta. Ni pod kojim okolnostima od djeteta ne zahtijevajte nemoguće; ako dijete ne može sudjelovati u igri, moglo bi se u njoj razočarati i povući u sebe. Tako, razvoj fine motorike kroz igre prstiju neće ih biti.
• Drugo, trebali biste biti sigurni da su sve stavke koje odaberete za igru apsolutno sigurno za djecu. Naravno, i pričvršćivanje pribadače izvrstan je primjer korištenja fine motorike, no jasno je da to za bebu ne može biti prihvatljivo zbog opasnosti da se ubode. Ovdje će vama i vašim bakama pomoći zdrav razum. Usput, gumbe također treba dati pod strogim nadzorom, jer beba može okusiti svijetli gumb od jagode.
• Treće, predmeti i materijali koji su prikladni za razvoj motorike djetetovih ruku mogu biti različitih oblika, veličina i tekstura. Dobro je ako su to svijetle igračke od kvalitetnih materijala. Danas postoje mnoge igračke za djecu koje nalikuju uobičajenim kućanskim predmetima za odrasle. S njima ćete najlakše kuhati u kuhinji s bebom. Samo će on imati svoju juhu, a vi svoju.

Na primjer, svijetli plastični ključevi s bravama, setovi voća i povrća, koji se pričvršćuju čičakom. U takvim setovima postoji i plastični nož, koji se koristi za rezanje proizvoda, kako je bilo, na mjestu pričvršćivanja. Takve igračke mogu naučiti dijete preciznim pokretima i, naravno, moći će se osjećati kao odrasla osoba - uostalom, kuha kao mama ili popravlja i sastavlja građevinske setove kao tata!

Također, nemojte se bojati pokazati različite teksture za bebe. Bit će korisno za vaše dijete da zna kako raznoliki svijet taktilnih osjeta. Flanelske pelene, vafel ili frotirni ručnici, tvrda plastika ili meka vata - sve je to tako različito i tako zanimljivo dječjoj percepciji. Čak i kada beba mazi mačku ili psa, doživljava nove taktilne senzacije na koje odrasli ne obraćaju previše pozornosti zbog njihove familijarnosti. Međutim, kada komunicira s kućnim ljubimcima, dijete osjeća meko i toplo krzno. To mu je ostalo u sjećanju kao ugodan trenutak u životu.

Postupak za roditelje u igrama s prstima za razvoj fine motorike jako jednostavno:

• Pokazati. Polako i jasno pokažite svom djetetu radnje koje igra nudi svojim primjerom. Učinite to onoliko puta koliko vaša beba treba. Sve dok vas ne zatraži da mu date te predmete kako bi sam mogao početi komunicirati s njima. Ali ovdje ne biste trebali otići i sve prepustiti slučaju. Pažljivo pratite svoju bebu i po potrebi prilagodite način igre.
• Izvodite radnje djetetovim rukama. Manipulirajte prstićima i rukama vašeg mališana – tako će mu biti ugodnije da se počne samostalno kretati, osjećat će se sigurnije. I u budućnosti će poboljšati svoje postupke kako bi postigao idealan rezultat.
• Izgovorite sve svoje postupke riječima. U prvoj fazi svakako recite što radite. Tijekom sljedećih sesija, recite svojoj bebi kako mu pomičete ruke, gdje se ruka okreće, gdje se diže, gdje pada. Kao rezultat toga, ako je potrebno, moći ćete usmeno podsjetiti bebu na redoslijed radnji kako bi zapamtio igru ​​i sam je nastavio.

Igre prstima

Igre prstima implicirati razvoj fine motorike a može uključivati ​​i mnoge druge igre s elementima crtanja, modeliranja, učenja pjesmica i pjesmica, pokreta rukama i prstima te masaže.

Igre s prstima imaju za cilj razvijanje:

• Koordinirano djelovanje ručica;
• Precizni i diferencirani pokreti;
• Pažnja.

U provođenju igre prstima, kao i kod drugih igre za finu motoriku, trebali biste slijediti ista pravila. Uvijek pokažite svom djetetu što želite od njega, razgovarajući kroz radnje i pomozite bebi, jer, naravno, neće moći učiniti sve kako treba prvi put.

Igra sjena

Ova opcija razvoj fine motorike jedan od najuzbudljivijih, jer uključuje mnogo varijacija u razvoju događaja. Možete sami, zajedno s djetetom, osmisliti cijelu bajku i odigrati je s djetetom. Kako biste oživjeli svoje ideje, sve što trebate je vaše ruke i stolna lampa, usmjeren na ravnu površinu, po mogućnosti svijetle boje.

Isprva bebi možete početi pokazivati ​​i govoriti što radite, a zatim mu pomoći da se uključi u igru. Uskoro će dijete naučiti sastavljati različite životinje prstićima i smišljati im priču.

Dakle, u ovoj igri prstima ne samo da možete razviti motoričke sposobnosti, već i govor proširujući njegov vokabular.

Pogledajte video kako biste vidjeli koliko je ova igra prstima jednostavna.

Modeliranje

Kiparstvo je vrlo korisno za djecu, a mnoga djeca vole ovu aktivnost. Manekenstvo pomaže za dijete ne samo raditi svoj fine motorike, ali ga i uči slobodnom stvaralaštvu.

Za malu djecu možete započeti s oblikovanjem jednostavnih oblika. Na primjer, naučite svoje dijete motati kobasice i lopte, a zatim mu možete pokazati kako se neke figure pretvaraju u druge.

Odaberite materijal za modeliranje koji vam najviše odgovara: slano tijesto, masa za modeliranje za višekratnu upotrebu. Plastelin godišnje, na primjer, bit će vrlo teško raditi. Možda će strpljenju vaše bebe doći kraj prije nego što je zagrijete za posao. Stoga nemojte biti lijeni, napravite vlastito slano tijesto ili kupite ovaj materijal u trgovini.

Nedvojbena prednost modeliranja je raznolikost materijala. To može biti plastelin, glina, slano tijesto ili posebna masa za modeliranje. Starijoj djeci se može dati polimerna glina, no tu može biti potrebna pomoć roditelja jer polimerna glina zahtijeva intenzivno gnječenje i pečenje. Ali tada možete spremiti kreacije svoje bebe. Neke polimerne gline uključuju pečenje gotovih proizvoda (roditelji bi to trebali učiniti, naravno), neke se stvrdnu na zraku. Prije kupnje svakako provjerite kakav točno materijal imate.

Možete oblikovati ne samo figure, već i postaviti crteže od plastelina na papir ili karton. Razmazivanjem plastelina poput bojanja možete stvarati zanimljive slike i ujedno razvijati finu motoriku. Također možete pomiješati tijesto ili glinu s malim kuglicama ili zrncima kako biste dodali zanimljivu teksturu materijalu i rukotvorinu u cjelini. Naučite svoje dijete ne samo da sudjeluje u procesu, već i da postigne rezultate.

Crtanje

Crtanje i bojanje slika također vrijedi za aktivnosti koje razvijaju finu motoriku. Nije potrebno samo poučavati dijete pravilno držite olovke, flomastere ili flomastere, ali mu objasnite i kako uredno i ravnomjerno obojiti sliku, ne prelazeći preko linija. Na taj način naučit ćete bebu točnosti, preciznosti postupaka i strpljenju. Razvit će se pažljivost i, naravno, mašta.

Ubuduće, kada ide na pripremnu nastavu prije škole, sve će to biti usmjereno na jačanje mišića ruke, odnosno na bojanje. Preporučljivo je naučiti dijete do ovog trenutka da ne prelazi granice crteža i da dovrši rad na slici do kraja.

Zagonetke

Sakupljanje zagonetki vrlo je korisno za djecu. Za djecu postoje knjige sa zagonetkama koje se sastoje od malog broja velikih dijelova. Takve se zagonetke sastavljaju izravno na gotovoj slici, što pomaže djetetu da poveže svoje radnje s rezultatom - sastavi zagonetke i dobije sliku. Ovdje možete odabrati sliku i složenost slagalice prema dobi i željama vašeg djeteta. Ne zaboravite na kocke. Također ih je dosta teško postaviti jednu do druge da se slika ne razmakne!

Rezanje i panorama

Izrezivanje kartona ili izrada slika od malih komadića papira, tkanine ili čak žitarica također ima pozitivan učinak za razvoj fine motorike djeteta. Ova aktivnost je za stariju djecu koja već mogu oživjeti svoje ideje i moći će u potpunosti sudjelovati u procesu igre.

Za malu djecu, vjerojatno ste vidjeli komplete slika u kojima trebate pričvrstiti male uvijene komadiće papira na ljepljivu podlogu. Krajnji rezultat je izvrsna slika. raditi na jačanju bebinih ruku i razvoju fine motorike.

Rezultati

Osim tradicionalnih igre prstima za razvoj motorike, ima i onih koje smo sami izradili i tim igrama učimo našu djecu. Osim gimnastika za prste, dobro su se dokazali igre, zahvaljujući čemu olovke Beba se razvija skladno i pravilno, što ima blagotvoran učinak na cjelinu.

Fotografije i videozapisi: besplatni internetski izvori

Nadežda Borodulina

Igre s četkicama za zube

Materijali: četkice za zube prema broju djece

Uzet ću četkicu za zube, istrljati jastučiće četkicom prstima

Gladiti se prstima. desna, zatim lijeva ruka, počevši od

Postani brzo spretan, veliki prst i završetak

Prsti su hrabri! mali prst.

Igre s gumicom za kosu

Materijali: male gumice za kosu prema broju djece, 5 gumica po djetetu.

Djeca stavljaju gumicu na svaki prst, počevši od palca. prst i završava s malim prstom, a zatim promijenite ruke.

ja - prvi prst,ja sam velika! Stavite gumicu na palac,

Kažiprst je drugi! na kažiprstu,

Treći prst - srednji! do srednje,

Četvrti je neimenovan! bezimenom,

I peti mali prst je na malom prstu. Prstohvat to pokazuje

On je najmanji, rumeni! mali prst je mali i dodiruju se

kažiprstima prste na obraze

ružičasti obrazi.

Igrešesterokutnim olovkama

Materijali: olovke prema broju djece.

Šetači imaju ovu pjesmu: Označite. tikovina. tikovina.

Ptica sjenica ima ovo: Vrhunac. Vrh. Vrh.

Svinja ima ovo: Hrle. Kranje. Kranje.

Jež ima ovu pjesmu: Plup. Buć. Buć.

Kitty ima ovakvu pjesmu: Mijau. Mijau. Mijau.

Što je s ribom?

Djeca vrte olovku među dlanovima. Podiže kažiprst

bilo koja ruka na usta - "zaključaj usta."

Djeca se rado igraju maramicama. Igramo na emocije Radost-tuga.

Pečemo palačinke kao mamine.

Izrađujemo cijevi.

Peremo rublje s mamom.

Mama je navečer prala, uzmu rupčić u obje ruke i oponašaju

A ja sam stajao u blizini, prao rublje.

Nisam ga oprao, zastenjao sam, Odmahuju glavom desno, lijevo.

Da, udarila je očima - Djeca su razdvojena u različitim smjerovima prstima

ruke, prinesite ih licu i oponašajte

"treptajuće oči"

Da, lupala je nogama - Djeca tapkaju nogama.

Bilo bi bolje da djeca ne uzmu rubac u obje ruke

I pomozi mami! simulirati pranje odjeće.

Cilj: razvoj koordinacije fine motorike ruku kroz netradicionalne korištenje raznih predmeta.

Popravni obrazovni zadaci:

1. Formiranje kognitivne aktivnosti i kreativne mašte djece.

2. Učvršćivanje recitiranja poezije istovremeno s pokretima prstima.

Popravni i razvojni zadaci:

1. Razvoj artikulacije i fine motorike.

2. Razvoj vizualne, slušne percepcije, kreativne mašte.

3. Razvoj taktilne osjetljivosti ruku.

4. Razvoj mentalnih procesa: pažnja, pamćenje, mišljenje, mašta.

5. Razvoj percepcije i prebacivanje na različite vrste aktivnosti.

6. Poboljšanje motoričke memorije.

7. Razvoj govorne i misaone aktivnosti.

8. Razvoj mišića lica.

Popravni i obrazovni zadaci:

1. Stvaranje pozitivne emocionalne pozadine, radosti i iščekivanja odmora.

2. Kultiviranje ustrajnosti, sposobnosti dovršavanja započetog posla.

3. Stvaranje prijateljskih odnosa.

(15 glasova: 3,9 od 5)

Igre s prstima poznate su gotovo od davnina. Vrlo je moguće da su izmišljeni u vrijeme kada još nije bilo igračaka, a jedini dostupni predmeti za igru ​​bile su ruke. Očigledno ih je sam Gospodin stavio u misli naših predaka, jer je ova vrsta igara jedinstven način razvoja djeteta.

Igre s prstima, u pravilu, imaju jednostavan pjesnički oblik koji je razumljiv djeci, a uz pomoć ruku i prstiju odrasla osoba, zajedno s djetetom, "ilustrira" priču. Odavno je poznato koliku ulogu u razvoju djetetove osobnosti ima fizički kontakt s odraslom osobom punom ljubavi. Ništa se ne može usporediti s igrom prstima po stupnju kontakta koji se uspostavlja tijekom nastave. Prvo, bebe obično sjede u krilu leđima okrenute prema njima. To djetetu daje osjećaj zaštićenosti od prstena majčinog zagrljaja. Drugo, sve radnje koje se odvijaju tijekom igre - milovanje, tapšanje, savijanje i ispravljanje prstiju pomažu u uspostavljanju i jačanju povjerenja, razvijaju djetetove komunikacijske vještine, i konačno, ovo je ogroman naboj pozitivnih emocija iz komunikacije i same igre. .

Znanstveno je dokazano da djeca razvijaju inteligenciju finom motorikom. Aktivnost djetetovog mozga vrlo je usko povezana s taktilnim senzacijama koje beba prima kroz svoje dlanove i prste. Zato su najbolje igračke za mališane one koje se sastoje od dijelova različitih tekstura i oblika, omogućujući djetetu da razumije razliku između mekog i tvrdog, tvrdog i nježnog, glatkog i grubog. Ali roditelji moraju zapamtiti da čak ni najbolja igračka na svijetu ne može zamijeniti osobni kontakt, pogled oči u oči ili odobravajući osmijeh majke ili bake. Igrajte se sa svojom djecom! Stavite ih u naručje i otkrijte im čarobnu zemlju igara s prstima.

Kako se trebate igrati s bebom?

— Prije igre ukratko objasnite djetetu bit igre u pristupačnom obliku.

— Igrajte se sa strašću i sami, uronite u svijet svoje bebe.

- Ne dajte djetetu veliki volumen i mnogo zadataka odjednom. Dovoljno je savladati jednu ili dvije igre s prstima dnevno.

— Potičite djetetove uspjehe i zatvarajte oči na njegove pogreške.

- Igra bi trebala donijeti radost oboma.

— Dešava se da mališan odjednom ne voli neku od igrica s prstima. Ne tjerajte ga da igra.

Igre s prstima za najmlađe

Svraka Vrana

Odrasla osoba prelazi prstom preko otvorenog dlana djeteta i kaže:

— Svraka je kašu kuhala,
hranio bebe:

(uzima prst po prst, trese ga i savija prema dlanu)

- Dao sam ovome,
dao ovo
dao ovo
dao ovo
i to (jače zamahuje) - nije dano!

Nisi išao u šumu
nisi cijepao drva,
Nisi zapalio peć!
Nemaš ništa!

Prsti gljive

Uzimamo prste jedan po jedan, počevši od malog prsta, zamahnemo svakim i pritisnemo ga na dlan:

Ovaj prst je otišao u šumu
ovaj prst je našao gljivu,
Počeo sam čistiti ovaj prst,
ovaj prst je počeo pržiti.

Pa ovaj (palac)- uzeo i pojeo,
Zato sam se udebljao!

Dvoje djece

(Na obje ruke palcem pritisnemo srednji i domali prst).

Jednom davno posjetiti nekoga
Išla koza preko mosta,
(Držite ruke vodoravno, približite ruke).

I još jedan je išao prema meni,
Vraćao se kući.

(Na prvom slogu svakog retka spojimo ruke u zamah).

Pet pačića

Pet pačića pliva naprijed
Njihova majka čeka na obali,
(Jedna ruka - "majka patka" - stoji na stolu, oslonjena na lakat. Prsti su skupljeni u prstima. Druga ruka su pačići. Izvodimo valovite pokrete prema "patki".
Broj ispruženih prstiju odgovara broju pačića)

Ali samo četiri pačića
Vratili smo se mami.
(prsti se postupno savijaju)

Četiri pačeta plivaju...
Tri pačeta plivaju...
Dva pačeta plivaju...
Evo jednog koji lebdi naprijed
Njegova majka čeka na obali,
(Na riječi "Njihova majka čeka na obali" "kimamo" rukom ("mama patka").

I pet pačića odjednom

Vratili smo se mami.

Gledati

(Sjedimo na prostirci ili jastuku (na koljenima). Pomičemo prste (“trčimo”) od koljena do vrha glave).

Miš se popeo prvi put
Pogledaj koliko je sati.
Odjednom je sat rekao: "Bang!"
(Jedan pljesak iznad glave).

Miš se prevrnuo glavom bez obzira.
(Ruke se "kotrljaju" na pod).

Miš se popeo drugi put
Pogledaj koliko je sati.
Odjednom je sat rekao: "Bom, bom!"
(Dva pljeska).

Miš se prevrnuo glavom bez obzira.
Miš se popeo treći put
Pogledaj koliko je sati.
Odjednom je sat rekao: "Bom, bom, bom!"
(Tri pljeska).

Miš se prevrnuo glavom bez obzira.

Crvi

Jedan dva tri četiri pet,
Crvi su otišli u šetnju.
(Dlanovi leže na koljenima ili na stolu. Savijte prste, povucite dlan prema sebi (pokret puzeće gusjenice), kažiprstom i srednjim prstom hodajte po stolu (preostali prsti su pritisnuti prema dlanu).

Jedan dva tri četiri pet,
Crvi su otišli u šetnju.
Odjednom dotrči vrana
Ona klimne glavom
(Sklopimo prste u prste i njihamo ih gore-dolje).

Croaks: “Evo stiže večera!”
(Otvorite dlan, pomičući palac prema dolje, a ostatak prema gore).

Eto, nema crva!
(Stegnemo šake, pritišćemo ih na prsa)

U žirafama

Žirafe posvuda imaju mrlje, mrlje, mrlje, mrlje.
Žirafe posvuda imaju mrlje, mrlje, mrlje, mrlje.
(Pljesnite dlanovima po cijelom tijelu.)

(Oba kažiprsta dodirnite odgovarajuće dijelove tijela.

Slonovi imaju nabore, nabore, nabore, nabore posvuda.
Slonovi imaju nabore, nabore, nabore, nabore posvuda.
(Štipnemo se, kao da skupljamo nabore.)

Na čelu, ušima, vratu, laktovima,
Na nosu, trbuhu, koljenima i nožnim prstima.
(Oba kažiprsta dodirnite odgovarajuće dijelove tijela).

Naša obitelj

Evo djeda
Evo bake
Evo tatice
Evo mamice
Evo moje bebe
I ovdje je cijela obitelj.

Naizmjence savijte prste prema dlanu, počevši od velikog, pa uz riječi "Evo cijele obitelji" pokrijte cijelu šaku drugom rukom.

Swing

Drhtale su grane jela.
Oduševljeni smo ljuljačkom.
Letimo gore-dolje
Zabavite se s nama. (T. Sikačeva)
Izvedite vježbu prvo desnom rukom, zatim lijevom rukom, a zatim objema rukama, podignite ruke s ravnim, sklopljenim prstima, a zatim ih lagano savijte prema dolje.

Mačići

(Sklopimo dlanove, pritisnemo prste. Laktovi oslonjeni na stol).
Naša mačka ima deset mačića,
(Rukujemo se ne odvajajući ih).
Sada su svi mačići u parovima:
Dva debela, dva spretna,
Dva duga, dva škakljiva,
Dva mališana
I to one najljepše.
(Dodirnite odgovarajuće prste jedan o drugi (od velikog prema malom prstu).

Pauk

Pauk je hodao po grani,
I djeca su ga slijedila.
(Ruke su prekrižene; prsti svake ruke "trče" po podlaktici, a zatim po ramenu druge ruke.)

Kiša je odjednom pala s neba,
(Četke su slobodno spuštene, izvodimo pokret tresenja (kiša).)

Paukove je isprala zemlja.
(Udarite dlanovima o stol/koljena.)

Sunce je počelo grijati,
(Dlanovi su sa strane pritisnuti jedan uz drugi, prsti su rašireni, rukujemo se (sunce sija)

Pauk ponovno gmiže
I sva djeca puze za njim,
Hodati po grani.
(Akcije su slične izvornim, "pauci" puze po glavi.)

Pčele

Mala kućica na božićnom drvcu,
Kuća za pčele, gdje su pčele?
Moramo pokucati u kuću,
(Jedna ruka stoji na stolu, naslonjena na lakat, raširenih prstiju (božićno drvce). Na drugoj ruci prsti skupljeni u prsten (košnica). „Košnica“ je pritisnuta na „božićno drvce. ” Djeca gledaju u „košnicu”).

Jedan dva tri četiri pet.
Kucam, kucam u drvo,
(Stegnemo šake. Udaramo šakama jedna o drugu, naizmjenično rukama).

Gdje, gdje su ove pčele?
Odjednom su počeli letjeti:
(Raširimo ruke, raširimo prste i pomičemo ih (pčele lete).

Jedan dva tri četiri pet!

Rukavica

Veseli miš
Našao sam rukavicu
(Otvorimo dlan, raširenih prstiju (rukavica). Okrenemo ruke ili dlan ili naličje prema gore).

Sagradivši gnijezdo u njemu,
(Sklopimo ruke u "kantu").

Pozvala je miševe.
(Savijamo i ispravljamo prste ("pozivna" gesta).

Dajte im koricu kruha
Dao mi je zalogaj
(Vrhom palca tapkajte jedan po jedan vrhove ostalih prstiju).

Mazio (udarao) sve
(Ostatak palcem pogladimo („pljesnemo“) (klizeći pokret od malog prsta prema kažiprstu).

i poslao me u krevet.
(Stisnemo dlanove, stavimo ih ispod obraza (spavati).

Praščići

(Prsti su rašireni; svakim prstom naizmjenično „hodamo“ po stolu ili koljenima).

Ovaj debeli prasac je cijeli dan mahao repom,
(Prstići).

Ova debela svinja je češala leđa o ogradu.
(Neimenovano).

("Lampioni").

La-la-la-la, lu-lu-lya, volim praščiće

Ova debela svinja je nosom prebirala po zemlji,
(Prosječno).

Ova debela svinja je sama nešto nacrtala.
(Indikativan).

La-la-la-la, lu-lu-lya, volim praščiće
(Stišćemo i otpuštamo šake.)

Ova debela svinja je lijena i drska,
(veliki).

Htio je spavati u sredini i gurnuo je svu braću s puta.
(Stegnite ruku u šaku, pritisnite palac prema unutra.)

"Zagrijati se"

(Izvodimo oponašajuće pokrete u skladu s tekstom).

Klimamo glavama,
Zatresimo nosom,
I kucnimo zubima
I šutimo malo.
(Pritisnite kažiprste na usne).

Zavrnut ćemo ramenima
I ne zaboravimo na olovke.
Odmahnimo prstima
I odmorimo se malo.
(Sagnuti se, zamahnuti opuštenim rukama).

Udarit ćemo noge
I čučnujmo malo,
Ajmo kao noga s nogom
I krenimo ispočetka.
(Skačemo u mjestu u ritmu teksta. Zatim se tempo ubrzava.)

Klimamo glavama,
...skrenut ćemo ramena...

"Puž"

Sjedi puž u kućici, ispruživši rogove i šuti.

(Jedna ruka je “cvijet”. Stoji na stolu, oslonjena na lakat. Prsti su polusavijeni, rašireni. Dlan je čašica cvijeta. Druga ruka je puž. Palac , srednji i domali prsti dodiruju vrhove i mali prsti su ispruženi prema naprijed (puževi rogovi).

Evo puža puže
(“Puž” se njiše s jedne na drugu stranu).

Polako naprijed.
(Puže naprijed po stolu).

Puzat će na cvijet,
(“Puž dopuže na “cvijet”).

On će gristi latice.
(“Puž” naizmjenično steže prste (“latice”) druge ruke (“cvijet”).

Zavukla je rogove u glavu,
(Ruka (“puž”) skuplja se u šaku (“uvlači rogove”).

Sakrila se u kuću i zaspala.
(Druga kazaljka (“cvijet”) se zatvara, skrivajući “puža” u “pupoljku”).

"Proljeće"

(Sklopimo prste u prste. Zamahnemo njima.)

Djetlići kucaju sve jače i jače,
Snice su počele pjevati.
(Dlanovi su zatvoreni u "kantu", podižemo ruke gore, otvaramo dlanove, strane ostaju pritisnute, prsti rašireni).

Sunce rano izlazi
Zagrijati našu zemlju.
(Pokreti se ponavljaju).

Sunce rano izlazi
Zagrijati našu zemlju.
Potoci teku nizbrdo,
Sav snijeg se otopio,
(Izvodimo valovite pokrete rukama (prsti ispravljeni, zatvoreni, dlanovi okrenuti prema dolje).

I ispod stare trave
(Dlanovi su zatvoreni u “kantu”).

Cvijet već gleda...
(Dlanovi otvoreni, bočne strane šaka spojene, prsti otvoreni, polusavijeni (cvjetna čašica).

I ispod stare trave
Cvijet već gleda
(Pokreti se ponavljaju).

Zvono se otvorilo
(Ruke stoje na stolu, oslonjene na laktove. Prsti stisnuti u šaku.)

U hladu gdje je bor,
(Prsti se postupno opuštaju i slobodno su opušteni (zvonasta čašica).

Ding-ding, tiho zvoni,
(Zamahujemo rukama u različitim smjerovima, govoreći "ding-ding").

Ding-ding, stiglo je proljeće.
Ding-ding, tiho zvoni,
Ding-ding, stiglo je proljeće.

"zečevi"»

Ruke počivaju na stolu ili koljenima, prsti opušteni. U skladu s tekstom podižemo jedan po jedan par istoimenih prstiju, počevši od palčeva.
Deset sivih zečeva
Pod grmom smo drijemali,
A njih dvoje odjednom rekoše:
"Tamo je čovjek s pištoljem"
Dvojica su viknula:
"Pobjegnimo!"
Dvojica su šapnula
– Šutimo!
Dvije su predložile:
"Sakrit ćemo se u grmlju!"
I dvojica odjednom upitaše:
"Može li izvesti 'Bang'?"
"Bang" - pucao je lovac,
(Pljesnite rukama.)
Pritiskom na okidač pištolja, (prođite prstima po stolu ili koljenima).
I deset sivih zečeva
Dali su se u trk.

Zaina Bekbauova
Majstorska klasa "Netradicionalna gimnastika za prste"

Cilj majstorska klasa:

Upoznati metode i tehnike dirigiranja netradicionalna gimnastika za prste;

Otkrijte relevantnost gimnastika za prste u logopedskom radu;

Proširiti odnos logopeda i učitelja s roditeljima učenika;

Uvesti inovativne oblike rada s djecom i njihovim roditeljima.

Zadaci:

1. Predstavite sudionike ovladati; majstorski-klasa s učinkovitim metodama korištenja nekonvencionalne tehnike, poticanje razvoja fine motorike kod djece predškolske dobi.

2. Ojačati vještine sudionika ovladati; majstorski-razred primijeniti stečena znanja u praksi.

3. Povećajte motivaciju za svladavanje netradicionalne tehnike, široko se koristi u zajedničkim aktivnostima s djetetom.

Oprema: olovke, lopte, štipaljke, čisti rupčići, grah, grašak, trkač s gumbima.

Dragi kolege! Danas ću vam predstaviti pozornost Majstorska klasa, gdje ću upoznati sve prisutne netradicionalna gimnastika za prste.

Prst igre i vježbe jedinstveno su sredstvo za razvoj govora.

Učenje tekstova pomoću « prst» gimnastika potiče razvoj mišljenja, pažnje, mašte, potiče emocionalnu izražajnost i brzinu reagiranja. Dijete bolje pamti pjesničke tekstove i čini svoj govor izražajnijim.

Izvođenje prstima raznim vježbama, dijete postiže dobar razvoj fine motorike, što ne samo da povoljno utječe na razvoj govora, već i priprema dijete za crtanje i pisanje.

Tradicionalno « Igre prstima» - ovo je dramatizacija bilo koje rimovane priče, koristeći bajke prstima. Mnoge igre zahtijevaju sudjelovanje obje ruke, što djeci omogućuje snalaženje u konceptima "nadesno", "lijevo", "gore", "dolje" itd. Ove igre su vrlo važne za razvoj dječje kreativnosti.

Ne tradicionalan« Igre prstima» - to su igre s raznim predmetima koji su uvijek prisutni u svakodnevnom životu.

Predlažem da igrate sljedeće igre.

Uzmimo olovku.

Za ovu igru ​​koristimo olovku s rubovima.

Igra "Olovka" pomoću olovke s rubovima.

vrtim olovku u rukama,

Između Vrtim prstima.

Definitivno svi prst,

Naučit ću te da budeš poslušan.

Igra "Lopta" pomoću ježeve lopte.

Kotrljam loptu u krug

Vozim ga nazad ispred njega,

pomilovati ću im dlan,

Kao da brišem mrvice,

I sjećam ga se pomalo,

Kako mačka stišće šapu.

I počet ću s drugom rukom.

A sada posljednji trik:

Lopta leti između ruku.

(bacanje lopte iz ruke u ruku)

Igrajmo sada sljedeću igru ​​u kojoj koristimo ježevu loptu.

Igra "Leptir"

Ne puzi niti trči -

Ona kruži iznad cvijeta.

Nakon okreta dolazi red-

Pa je sjela na cvijet.

Igra "Mačić grize" pomoću štipaljke.

Naizmjenično "gristi" zakačite falange nokta od kažiprsta do malog prsta i natrag, na naglašene slogove stiha.

Nakon prvog kupleta - promijenite ruke

Mačić bolno grize

Misli: ovo nije prst, nego miš

Ali ja se igram s tobom, glupane

Ako zagrizeš, reći ću ti "Pu!"

Igra "Zec i jež" pomoću kuglica.

Trebat će vam perle istegnute u nit od 17 perli. Centralna perla je velika ili druge boje. Dijete uzima rubove i istovremeno dodiruje jednu perlu objema rukama, krećući se prema sredini.

Na središnjem zrnu ruke se susreću i počinju se razilaziti, također se krećući duž zrna, ali u suprotnim smjerovima.

Zec i jež jedan prema drugom

Išli smo stazom, preko polja, kroz livadu.

Sreli su se i pobjegli.

Brzo su trčali - dođite ih sustići!

Nećeš stići!

Igra "Gutljaj" pomoću rupčića

Uzimamo mali rupčić za ugao i pokazujemo djetetu kako da ga potpuno primi u dlan, koristeći prstima samo jedne ruke. Druga ruka ne radi! Predlažemo da učinite isto za dijete jedno po jedno.

Želudac mi je progutao-

Pojeo je cijeli šal, to je to!

Odmah je postalo progutano

Trbuh kao u nilskog konja!

Za ovu igru ​​koristimo tepih s gumbima.

Igra « Hodalica za prste» pomoću gumba.

Dijete "šetnje" na njima s indeksom i sredinom prstima obje ruke, gazeći gumbe na svakom naglašenom slogu.

Močvarom hoda čaplja

U šetnju, na posao -

Tamo čaplja stvarno treba

Donesite hranu svojim pilićima!

Igra "Grašak i grah"

Grašak je izliven u kantu

I prsti pokrenuti,

Izazvavši ondje metež,

Tako da prsti nisu bili tužni.

Nema soli u kanti, nema soli uopće,

I raznobojni grah.

Na dnu su igračke za djecu,

Dobit ćemo ih bez ikakve buke.

Igra "Grašak" pomoću graška

Stavite grašak na tanjurić. Dijete s palcem i kažiprstom prstima uzima grašak jedan po jedan i drži ga u ruci, i tako pokupi cijelu šaku.

Uzimam grašak s tanjurića

Kao ptica koja kljuna mrvice.

A moji dlanovi puni -

Ruke drže sav grašak.

Dakle korištenjem ne tradicionalan Tehnika razvoja manuelnih vještina u radu s djecom velika je prilika za razmišljanje, isprobavanje, traženje, eksperimentiranje i što je najvažnije, razvijanje.

Hvala na pozornosti!

Publikacije na temu:

Savjetovanje za roditelje "Gimnastika za prste""Igre prstima" su uprizorenje bilo koje rimovane priče ili bajke pomoću prstiju. “Igre s prstima” vrlo su važne.

Majstorski tečaj za učitelje početnike "Gimnastika prstiju kao sredstvo za poboljšanje zdravlja djece predškolske dobi" Cilj: 1. poboljšanje vještina učitelja u provođenju gimnastike prstiju kao sredstva za poboljšanje zdravlja djece predškolske dobi. 2.

Jesenska gimnastika za prste Ova kartoteka prstne gimnastike postat će važan dio rada na razvoju fine motorike u predškolskoj dobi. JESEN PRST.

Prsti i loptice (prstična gimnastika) Svaka predškolska ustanova treba postati “škola zdravog načina života” za djecu, gdje se mogu odvijati bilo koje njihove aktivnosti (igra, sport, obrazovanje).

Natalija Golovljeva
Igre sa palicama i šibicama

Graditelji

Vjeverice i zečići odlučili su sebi sagraditi kućice. Ovo su balvani s kojima trebate graditi (15 šibica ili štapića za brojanje). Potrebno je premjestiti trupce na mjesto kako ne bi klizili po tlu.

Ispunjavanjem uvjeta ove igre trebate prenijeti: -

a) pomoću bilo kojeg prsta obje ruke;

b) palčevima lijeve ruke;

c) samo dva prsta – palac i mali prst;

d) samo kažiprst i srednji prst;

e) samo srednjim i domalim prstom;

f) samo domali i mali prst;

g) s dva mala prsta obje ruke položite dvije ravne linije od 4 štapića (šibice) - ogradu;

h) prstenjakom i malim prstom sastavite trokut (krovovi kuća);

i) srednjim i malim prstima sastavite četverokut (zidove);

j) izgraditi bunar s indeksom i bez imena.

Ova vježba se može izvoditi kod kuće. Neka igra cijela obitelj.

Druga verzija igre sa šibicama.

Ispred svakog sudionika u igri stavlja se na stol jedna za drugom 5 šibica. Igrač mora pokupiti prste dviju ruku: jednu šibicu s dva palca, drugu s kažiprstom, 3., 4., 5. s srednjim, domalim i malim prstom, ne ispuštajući niti jednu šibicu. Podižite dosljedno.

Igre prstima za djecu

Igre s prstima za djecu daju roditeljima i odgajateljima priliku da se igraju sa svojom djecom, vesele ih i pritom razvijaju govor i finu motoriku. Zahvaljujući igrama s prstima, beba prima razne senzorne dojmove, razvija pažnju i sposobnost koncentracije. Igre prstiju stvaraju dobre odnose među djecom, kao i između odraslih i djece. Likovi i slike naših igara s prstima - pauk i leptir, koza i zeko, stablo i ptica, sunce i kiša - sviđaju se djeci od jedne i pol do dvije godine, djeca rado ponavljaju tekstovi i pokreti odraslih. Neke igre s prstima pripremaju bebu za brojanje, dok u drugima dijete mora djelovati s obje ruke, što pomaže boljem razumijevanju pojmova gore i dolje, iznad i dolje, desno i lijevo.

Igre s prstima, u kojima beba hvata ili miluje ruku odrasle osobe ili drugog djeteta, pljeska po ruci ili savija prste partnera u igri, važne su za razvijanje osjećaja povjerenja kod djeteta. Neke igre, u kojima se prsti imenuju naizmjenično ili djeluju naizmjenično, nalikuju malim bajkama (na primjer, "Dvije debele svinje", "Dva crvena žohara", "Rak") i djeca od 4-5 godina mogu ih raditi samostalno , dok bi mlađima trebali pomoći odrasli. Odrasla osoba treba izgovarati tekstove igara s prstima što je moguće izražajnije: podižući ili spuštajući glas, praveći pauze, naglašavajući pojedine riječi i izvoditi pokrete sinkrono s tekstom ili tijekom pauza. Djeci je teško izgovarati tekst, dovoljno je da izvode pokrete zajedno s odraslim ili uz njegovu pomoć. Za neke igre možete staviti papirnate kapice na prste ili nacrtati oči i usta na vrhovima prstiju. Igre s prstima potiču djecu na kreativnost, au slučaju da dijete smisli vlastite, čak i ne baš uspješne, pokrete za tekstove, treba ga pohvaliti i, ako je moguće, pokazati svoja kreativna postignuća, na primjer, tati ili baka. Najveću pozornost djeteta privlače prstne igre s pjevanjem. Sinteza pokreta, govora i glazbe godi djeci i omogućuje im najučinkovitije vođenje nastave; Predložene tekstove možete pjevati na bilo koju prikladnu melodiju.

Prije igranja igre možete s djetetom razgovarati o njenom sadržaju, a pritom odmah uvježbavati potrebne geste, kombinacije prstiju i pokrete. To ne samo da će pripremiti bebu za pravilno izvođenje vježbe, već će stvoriti i potrebno emocionalno raspoloženje.

Izvedite vježbu sa svojim djetetom, pokazujući vlastitu strast za igrom. Kad igraju igru ​​više puta, djeca često počnu djelomično izgovarati tekst (osobito početak i završetak fraza). Postupno se tekst uči napamet, djeca ga izgovaraju u cijelosti, povezujući riječi s pokretom.

Odabravši dvije ili tri vježbe, postupno ih zamijenite novima. Igre koje najviše volite možete zadržati u svom repertoaru i vratiti im se na zahtjev djeteta.

Ne dajte djetetu nekoliko složenih zadataka odjednom (na primjer, pokazivanje pokreta i izgovaranje teksta). Djeca imaju ograničen raspon pažnje, a nemoguć zadatak može "obeshrabriti" interes za igru.

Nikad ne forsiraj. Pokušajte razumjeti razloge odbijanja, ako je moguće, uklonite ih (na primjer, promjenom zadatka) ili promijenite igru.

Potaknite djecu da pjevaju uz njih, "ne primijetite" ako u početku nešto pogriješe, potaknite uspjeh.

Igre prstiju za djecu:

Igra "Dvije male koze"

Igra "Pet pačića"

Igra "Sat"

Igra "Crvi"

Igra "Kod žirafa"

Igra "Mačići"

Igra "Pauk"

Igra "Pčele"

Igra "Rukavica"

Igra "Praščići"

Igra "Zagrijavanje"

Igra "Puž"

Igra "Proljeće"

Igra "Vjetar"

Igra "Zečevi"

Igra prstiju "Dvije male koze"

(Na obje ruke palcem pritisnemo srednji i domali prst).

Jednom davno posjetiti nekoga

Išla koza preko mosta,

(Držite ruke vodoravno, približite ruke).

I još jedan je išao prema meni,

Vraćao se kući.

(Na prvom slogu svakog retka spojimo ruke u zamah).

Dva rogata glupa brata

Počeli su udarati glavama o most,

Ne želeći popustiti

A drugu preskočite.

Jarci su se dugo borili,

Trčali su i gurali se.

Uz trčanje čeonim - prasak!

(Kada čujemo riječ "bum", plješćemo rukama.)

A s mosta u vodu - pljusak!

(Spuštamo ruke na koljena).

Igra prstiju "Pet pačića"

Pet pačića pliva naprijed

Njihova majka čeka na obali,

(Jedna ruka - "majka patka" - stoji na stolu, oslonjena na lakat. Prsti su sklopljeni zajedno. Druga ruka su pačići. Izvodimo valovite pokrete prema "patki".

Broj ispruženih prstiju odgovara broju pačića)

Ali samo četiri pačića

Vratili smo se mami.

(prsti se postupno savijaju)

Četiri pačića plivaju.

Tri pačeta plivaju.

Dva pačića plivaju.

Evo jednog koji lebdi naprijed

Njegova majka čeka na obali,

(Na riječi "Na obali čeka njihova majka", "kimamo" rukom ("mama patka").

I pet pačića odjednom

Vratili smo se mami.

Igra prstiju "Sat"

(Sjedimo na prostirci ili jastuku (na koljenima). Pomičemo prste (“trčimo”) od koljena do vrha glave).

Miš se popeo prvi put

Pogledaj koliko je sati.

Odjednom je sat rekao: "Bang!"

(Jedan pljesak iznad glave).

Miš se prevrnuo glavom bez obzira.

(Ruke se "kotrljaju" na pod).

Miš se popeo drugi put

Pogledaj koliko je sati.

Odjednom je sat rekao: "Bom, bom!"

(Dva pljeska).

Miš se prevrnuo glavom bez obzira.

Miš se popeo treći put

Pogledaj koliko je sati.

Odjednom je sat rekao: "Bom, bom, bom!"

(Tri pljeska).

Miš se prevrnuo glavom bez obzira.

Igra prstiju "Crvi"

Jedan dva tri četiri pet,

Crvi su otišli u šetnju.

(Dlanovi leže na koljenima ili na stolu. Savijte prste, povucite dlan prema sebi (pokret puzeće gusjenice, hodajte po stolu kažiprstom i srednjim prstima (preostali prsti su pritisnuti prema dlanu).

Jedan dva tri četiri pet,

Crvi su otišli u šetnju.

Odjednom dotrči vrana

Ona klimne glavom

(Sklopimo prste u prste i njihamo ih gore-dolje).

Croaks: “Evo stiže večera!”

(Otvorite dlan, pomičući palac prema dolje, a ostatak prema gore).

Eto, nema crva!

(Stegnemo šake, pritišćemo ih na prsa)

Igra prstima "Kod žirafa"

Žirafe posvuda imaju mrlje, mrlje, mrlje, mrlje.

(Pljesnite dlanovima po cijelom tijelu.)

(Oba kažiprsta dodirnite odgovarajuće dijelove tijela.

Slonovi imaju nabore, nabore, nabore, nabore posvuda.

(Štipnemo se, kao da skupljamo nabore.)

Na čelu, ušima, vratu, laktovima,

Na nosu, trbuhu, koljenima i nožnim prstima.

(Oba kažiprsta dodirnite odgovarajuće dijelove tijela).

Igra prstima "Mačići"

(Sklopimo dlanove, pritisnemo prste. Laktovi oslonjeni na stol).

Naša mačka ima deset mačića,

(Rukujemo se ne odvajajući ih).

Sada su svi mačići u parovima:

Dva debela, dva spretna,

Dva duga, dva škakljiva,

Dva mališana

I to one najljepše.

(Dodirnite odgovarajuće prste jedan o drugi (od velikog prema malom prstu).

Igra prstima "Pauk"

Pauk je hodao po grani,

I djeca su ga slijedila.

(Ruke su prekrižene; prsti svake ruke "trče" po podlaktici, a zatim po ramenu druge ruke.)

Kiša je odjednom pala s neba,

(Četke su slobodno spuštene, izvodimo pokret tresenja (kiša).)

Paukove je isprala zemlja.

(Udarite dlanovima o stol/koljena.)

Sunce je počelo grijati,

(Dlanovi su sa strane pritisnuti jedan uz drugi, prsti su rašireni, rukujemo se (sunce sija)

Pauk ponovno gmiže

I sva djeca puze za njim,

Hodati po grani.

(Akcije su slične izvornim, "pauci" puze po glavi.)

Igra prstiju "Pčele"

Mala kućica na božićnom drvcu,

Kuća za pčele, gdje su pčele?

Moramo pokucati u kuću,

(Jedna ruka stoji na stolu, naslonjena na lakat, raširenih prstiju (božićno drvce). Na drugoj ruci prsti skupljeni u prsten (košnica). „Košnica“ je pritisnuta na „božićno drvce. ” Djeca gledaju u „košnicu”).

Jedan dva tri četiri pet.

Kucam, kucam u drvo,

(Stegnemo šake. Udaramo šakama jedna o drugu, naizmjenično rukama).

Gdje, gdje su ove pčele?

Odjednom su počeli letjeti:

(Raširimo ruke, raširimo prste i pomičemo ih (pčele lete).

Jedan dva tri četiri pet!

Igra prstiju "Rukavica"

Veseli miš

Našao sam rukavicu

(Otvorimo dlan, raširenih prstiju (rukavica). Okrenemo ruke ili dlan ili naličje prema gore).

Sagradivši gnijezdo u njemu,

(Sklopimo ruke u "kantu").

Pozvala je miševe.

(Savijamo i ispravljamo prste (pozivna gesta).

Dajte im koricu kruha

Dao mi je zalogaj

(Vrhom palca tapkajte jedan po jedan vrhove ostalih prstiju).

Mazio (udarao) sve

(Ostatak palcem pogladimo (“pljesnemo”) (klizeći pokret od malog prsta prema kažiprstu).

i poslao me u krevet.

(Stisnemo dlanove, stavimo ih ispod obraza (spavati).

Igra prstima "Praščići"

(Prsti su rašireni; svakim prstom naizmjenično „hodamo“ po stolu ili koljenima).

Ovaj debeli prasac je cijeli dan mahao repom,

(Prstići).

Ova debela svinja je češala leđa o ogradu.

(Neimenovano).

("Lampioni").

La-la-la-la, lu-lu-lya, volim praščiće

Ova debela svinja je nosom prebirala po zemlji,

(Prosječno).

Ova debela svinja je sama nešto nacrtala.

(Indikativan).

La-la-la-la, lu-lu-lya, volim praščiće

(Stišćemo i otpuštamo šake.)

Ova debela svinja je kauč krumpir i drska,

(veliki).

Htio je spavati u sredini i gurnuo je svu braću s puta.

(Stegnite ruku u šaku, pritisnite palac prema unutra.)

Igra prstima "Zagrijavanje"

(Izvodimo oponašajuće pokrete u skladu s tekstom).

Klimamo glavama,

Zatresimo nosom,

I kucnimo zubima

I šutimo malo.

(Pritisnite kažiprste na usne).

Zavrnut ćemo ramenima

I ne zaboravimo na olovke.

Odmahnimo prstima

I odmorimo se malo.

(Sagnuti se, zamahnuti opuštenim rukama).

Udarit ćemo noge

I čučnujmo malo,

Ajmo kao noga s nogom

I krenimo ispočetka.

Klimamo glavama,

Zavrnut ćemo ramenima.

Igra prstiju "Puž"

Sjedi puž u kućici, ispruživši rogove i šuti.

(Jedna ruka je “cvijet”. Stoji na stolu, oslonjena na lakat. Prsti su polusavijeni, rašireni. Dlan je čašica cvijeta. Druga ruka je puž. Palac , srednji i domali prsti dodiruju vrhove kažiprsta i malog prsta ispruženog naprijed (puževi rogovi).

Evo puža puže

(“Puž” se njiše s jedne strane na drugu.)

Polako naprijed.

(Puze naprijed po stolu).

Puzat će na cvijet,

(“Puž” puže na “cvijet”).

On će gristi latice.

(“Puž” naizmjenično steže prste (“latice”) druge ruke (“cvijet”).

Zavukla je rogove u glavu,

(Ruka (“puž”) skuplja se u šaku (“uvlači rogove”).

Sakrila se u kuću i zaspala.

(Druga kazaljka (“cvijet”) se zatvara, skrivajući “puža” u “pupoljku”).

Igra prstiju "Proljeće"

(Sklopimo prste u prste. Zamahnemo njima.)

Djetlići kucaju sve jače i jače,

Snice su počele pjevati.

(Dlanovi su zatvoreni u "kantu", podižemo ruke gore, otvaramo dlanove, strane ostaju pritisnute, prsti rašireni).

Sunce rano izlazi

Zagrijati našu zemlju.

(Pokreti se ponavljaju).

Sunce rano izlazi

Zagrijati našu zemlju.

Potoci teku nizbrdo,

Sav snijeg se otopio,

(Izvodimo valovite pokrete rukama (prsti ispravljeni, sklopljeni, dlanovi okrenuti prema dolje).

I ispod stare trave

(Dlanovi su zatvoreni u “kantu”).

Cvijet već gleda.

(Dlanovi otvoreni, bočne strane šaka spojene, prsti otvoreni, polusavijeni (cvjetna čašica).

I ispod stare trave

Cvijet već gleda

(Pokreti se ponavljaju).

Zvono se otvorilo

(Ruke stoje na stolu, oslonjene na laktove. Prsti stisnuti u šaku.)

U hladu gdje je bor,

(Prsti se postupno opuštaju i slobodno su opušteni (zvonasta čašica).

Ding-ding, tiho zvoni,

(Zamahujemo rukama u različitim smjerovima, govoreći "ding-ding").

Ding-ding, stiglo je proljeće.

Ding-ding, tiho zvoni,

Ding-ding, stiglo je proljeće.

Igra prstiju "Vjetar"

Vjetar puše, puše,

Palma se trese u stranu.

(Ruke stoje na stolu, oslanjaju se na laktove. Šake su pritisnute zajedno s bazama, prsti su rašireni (krošnja palme). Zamahujemo rukama u različitim smjerovima, pokušavajući ne podići laktove) .

Vjetar puše, puše,

Palma se trese u stranu.

I rak sjedi pod palmom

I miče pandžama.

I rak sjedi pod palmom

I miče pandžama.

(Dlanovi leže na stolu, sa strane stisnuti jedan uz drugi. Prsti su savijeni, rašireni (kandže). Pomičite ih.)

Galeb leti iznad vode

(Dlanovi su spojeni palčevima, ostali prsti su stisnuti, rašireni (krila); „maše“ njima u zraku).

I roni za ribom.

(Dlanovi su sklopljeni i blago zaobljeni; izvode valovite pokrete).

Galeb leti iznad vode

I roni za ribom.

I rak sjedi pod palmom

I miče pandžama.

I rak sjedi pod palmom

I miče pandžama.

Pod vodom na dubini

Krokodil leži na dnu.

Pod vodom na dubini

(Dlanovi su stisnuti bazama; prsti su savijeni (zubi). Ležeći na nadlanici jedne šake, krokodilu „otvaramo i zatvaramo usta“).

Krokodil leži na dnu.

Okrećući ruke na drugu stranu, ponovite pokrete.

I rak sjedi pod palmom

I miče pandžama.

I rak sjedi pod palmom

I miče pandžama.

Pet ribica

Igrao se u rijeci

(Dlanovi su sklopljeni, blago zaobljeni. Izvodimo valovite pokrete u zraku).

Došlo je do velikog

Log na pijesku

(Ruke stisnute jedna uz drugu; okrećite ih s jedne na drugu stranu).

A riba reče:

– Ovdje je lako roniti!

(Dlanovi su sklopljeni, blago zaobljeni. S njima izvodimo pokret “ronjenja”).

Drugi je rekao:

– Ovdje je duboko.

(Zamah sa zatvorenim dlanovima (negativna gesta).

A treći reče:

"Želim spavati!"

Dlanove okrenemo nadlanici jedne ruke (riba spava).

Četvrti je postao

Zamrznite malo.

Brzo tresemo dlanovima (drhtanje).

A peti je viknuo:

"Ovdje je krokodil!

(Zglobovi su povezani; dlanovi se otvaraju i spajaju (usta).

Plivaj brzo

Da ga ne proguta!” (Brzi valoviti pokreti zatvorenim dlanovima (riba otpliva).

Igra prstiju "Zečevi"

Ruke počivaju na stolu ili koljenima, prsti opušteni. U skladu s tekstom podižemo jedan po jedan par istoimenih prstiju, počevši od palčeva.

Deset sivih zečeva

Pod grmom smo drijemali,

A njih dvoje odjednom rekoše:

"Tamo je čovjek s pištoljem"

Dvojica su viknula:

"Pobjegnimo!"

Dvojica su šapnula

– Šutimo!

Dvije su predložile:

– Sakrit ćemo se u grmlje!

I dvojica odjednom upitaše:

"Može li izvesti 'Bang'?"

"Prasak" - pucao lovac,

(Pljesnite rukama.)

Pritiskom na okidač pištolja, (prođite prstima po stolu ili koljenima).

I deset sivih zečeva

Dali su se u bijeg.